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马来西亚博特拉大学的博士（数学教育）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在数学教育领域的专业能力和研究能力。课程内容涵盖了数学教学理论、教学方法、课程设计、评估与测量等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索数学教育领域的理论和实践。

马来西亚博特拉大学的博士（数学的历史和哲学）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在数学领域的历史和哲学研究能力，探索数学的起源、发展以及与哲学思想的关联。课程内容涵盖了数学历史、数学哲学、数学文化、数学思维方法等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，深入探讨数学的历史和哲学问题。

马来西亚博特拉大学的博士（流体动力学）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在流体动力学领域的专业能力和研究能力。课程内容涵盖了流体力学、流体力学模拟、流体力学控制、多相流等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索流体动力学领域的理论和实践。

马来西亚博特拉大学的博士（计算数学）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在计算数学领域的专业能力和研究能力。课程内容涵盖了数值分析、计算几何、数学建模、优化方法等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索数学在计算机科学和工程领域的应用。

马来西亚博特拉大学的博士（计算机操作研究）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在计算机操作研究领域的专业知识和研究能力。课程内容涵盖了操作系统设计、分布式系统、存储管理、性能评估等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索计算机操作研究领域的前沿理论和实践应用。

马来西亚博特拉大学的博士（计算）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在计算领域的专业知识和研究能力。课程内容涵盖了算法设计与分析、人工智能、数据科学、分布式计算等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索计算领域的最新理论和应用。

马来西亚博特拉大学的博士（光子学工程）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在光子学工程领域的专业知识和研究能力。课程内容涵盖了光学原理、光纤通信、光电子器件、激光技术等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索光子学工程领域的最新理论和实践应用。

马来西亚博特拉大学的博士（农业废弃工程学）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在农业废弃物管理和利用领域的专业知识和研究能力。课程内容涵盖了农业废弃物处理技术、资源回收、环境影响评估、可持续农业等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索农业废弃工程学领域的最新理论和实践应用。

马来西亚博特拉大学的博士（农产品加工工程）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在农产品加工领域的专业知识和研究能力。课程内容涵盖了农产品加工技术、食品工程、食品安全、新产品开发等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索农产品加工工程领域的最新理论和实践应用。

马来西亚博特拉大学的博士（制造系统工程）项目学制为2至5年。该项目旨在培养学生在制造领域中的系统工程知识和研究能力。课程内容涵盖了制造流程设计、生产计划与控制、质量管理、物流与供应链等方面的核心知识。学生将通过深入研究和学术项目，探索制造系统工程领域的最新理论和实践应用。