Y同学获马来西亚博特拉大学英语作为第二语言教学教育荣誉学士衔接课程录取

　　Y同学第一次咨询时，最担心的是自己的学历背景会不会影响申请。Y同学中专或职高相关专业毕业，在校均分85，基础并不差，但暂未提供语言成绩，加上目标课程是英语作为第二语言教学教育荣誉学士，学历衔接和语言准备必须同时确认，不能只盯着其中一项。

　　姚静老师先帮Y同学核对现有的学历材料和课程基础，确认哪些成绩可以被认可，再根据目标课程要求制定语言与文凭课程的同步方案。Y同学一边准备语言，一边补齐学校要求的申请材料，路径变得清晰很多。最终Y同学顺利获得马来西亚博特拉大学适配衔接课程的录取，为进入本科阶段打下基础。